昨天沒時間寫日記，一款「返校」，玩了四個鐘頭，等遊戲結束已近凌晨一點。躺在床上，回想遊戲過程，感覺更像是看了一場互動式電影。

或許我的一些看法多多少少還是會透露些許劇情，然而文章不放遊戲畫面，影響應該不大。

首先我想不用把這款遊戲與白色恐怖歷史劃上等號，遊戲本身說的，只是一個在那樣的時代發生的一個小故事，故事中的男女主角，我們這些五六十歲的中年人，在那少不更事的年代，身邊或許曾經出現過。然而把這些小人物之間的愛與恨、面對恐懼與放下執著等等刻畫得淋漓盡致，絕對是形成一個好故事的必要條件。

其次是玩過與沒玩過這款遊戲者都曾聽說過的「四月望雨」元素。四月望雨是鄧雨賢老師的音樂作品，分別是四季紅、月夜愁、望春風、雨夜花。已經玩過的玩家，會知道方同學與張老師之間的情愫，會感受魏同學對方同學的愛慕。那麼要怎麼用四月望雨來穿插這些情感元素？

四季紅，滿溢著彼此心照不宣的愛情。
月夜愁，蔓延著彼此無緣到老的哀愁。
望春風，滋長著彼此蒙昧不明的思慕。
雨夜花，輪迴著悲涼滄桑無奈的破滅。

這款遊戲非常巧妙的把四月望雨的元素融入到劇情裡，如果可以的話，先好好聽過這四首歌，看過並感受一下歌詞的意境，再進入遊戲當中，肯定會有相當深刻的感受。這四首歌的作曲者都是有「台灣民謠之父」鄧雨賢老師的作品，這款遊戲如果有向鄧老師致敬的意涵，我認為誠意已經相當足夠。

最後是無論在那個時代，公認最難完成的功課：面對恐懼與放下執著。我很喜歡哈利波特小說裡，鄧不利多校長說過的一句話，大意是說「我們恐懼的事物，往往就是恐懼本身」。而最大的恐懼，正來自於我們內心的黑暗面。

走過玲玲車禍，家中遽變的六年多，以及從頭到尾體驗這個遊戲的四個小時，我不認為人可以時時充滿正能量，光明越大，陰影也越深，既然生而為眾生，黑暗面也一定永遠存在。因為執著於恐懼，自然也無從放下，怨念也就越來越深。

沒有標準答案，包括「返校」在最後一章所提供的，也不會是正確答案，不過我覺得那至少是個很好的態度，誠實面對自己，即使恐懼仍在，執著也能逐漸放下，鬆開束縛自己的繩索，會是另一番海闊天空的新境界。

Detention之後，你要如何返校？